构建高效课堂，提升业务能力

学校召开第三期教学技能及业务能力培训会

12月22日下午，市逸夫实验中学组织开展了第三期构建高效课堂之教学技能和青年教师业务能力培训会。

学校教研室主任杨尚义以“弹好课堂教学的分解和弦”为主题，围绕教学设计这一环节，以点带面，为青年老师作了全面系统的培训。学校副校长计卫珍出席会议并就2015年学校青年教师工作情况做了总结讲话。

构建高效课堂，全面提高教学质量是全市开展高效课堂建设的基本理念，我校在贯彻落实《天水市中小学高效课堂建设活动实施方案》中，为了进一步提高青年教师教学基本功，促进青年教师快速成长， 从教师课堂教学的基本规范入手，持续开展课堂教学系列培训，根据学校构建高效课堂2015年计划安排，本期培训在六楼小讲堂如期举行。

教研室主任杨尚义在培训中指出，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。成功的教学，离不开科学的教学设计。一个规范科学的教学设计，必须包含确立目标、分析任务、了解学生、设计活动、评价结果等五个环节，而这五个环节并非割裂的，而应是相互关联的，有时甚至是不可分割的。杨主任还阐述分析了教学设计的撰写，他指出，教学设计的撰写必须要从教学内容和内容解析、教学目标和目标解析、教学问题诊断分析、教学支持条件分析、教学过程设计、目标检测设计等6个方面入手，针对学情，针对内容，预判问题，主次分明，重点突出。杨主任通过分析后指出，教学设计是教学的重要环节，只有把教学设计把握好了，才有可能把课堂教学这个“和弦”弹奏好。

    杨主任的整个培训，语言诙谐幽默，讲解由浅入深，旁征博引，论述时结合学校实际，有案例，有推理，有广度，有深度，观点新颖，论述深刻，引人入胜。

培训结束后，计卫珍副校长就学校2015年青年老师工作作了总结讲话。计校长在讲话中全面回顾了过去一年学校对青年教师所做的工作，也充分肯定了青年教师进步和对学校事业的贡献。最后计校长对青年教师在教师职业素养方面提出了建议，并期望他们能够尽快从新入职的教师行列中迈入骨干教师的队伍里。