8月17至19日，学校受天水市教育局委托，组成34人的名优教师团队，由副校长计卫珍带队武山县为全县2000多名教师教学能力提升进行培训。

此次培训任务，是按照武山县教体局要求的“订单式”培训，学校高度重视，精心挑选名优教师，遵照沈校长的指示，由计校长负责对“订单”展开研究解读，制定实施方案，将各学科培训内容分解为《课程标准解读和教材分析》、《教学实施策略》、《案例评析》或《中考试题命制与研究》四个模块，分别选不同的名优教师授课讲解。

为期三天的培训，由于培训内容针对性强，培训形式采用现场交流互动，答疑解惑，丰富多样，培训过程气氛热烈，直击一线教师的困惑与问题，学员参与广泛，互动自如，受到了参培教师普遍欢迎和广泛青睐，参培老师普遍认为接地气，有内涵，见实效；也受到了天水市教育局、武山县教体局领导的肯定和高度赞扬，在第一天各位领导的走访和巡视后，市教育局张笑青局长指出，这种培训形式建立了区域教师培训的一种很好的模式，值得借鉴和推广。

同时，这一次活动不仅是对我校名优教师的一次锻炼，更是唤起了学校教师自我造血，自主学习，主动进行专业发展规划的热情，也引发了学校对教师培训的反思。一方面怎样的学习培训才能唤醒中青年教师专业发展的激情，撬动他们学习的原动力，在融合与重塑中遇见更好的自己，让这些有教学智慧积累的中青年教师看见自我发展的诗意和远方。另一方面，学校的校本教研，应搭建怎样的平台，才能为教师铺路子，架梯子，压担子，搭台子，树牌子，造林子，从而增加教师的需求感、生长感、存在感、获得感、团队感，挖出自主学习力，发动专业自我发展的引擎。