感受名师风范   成就我的课堂

——2013--2014学年度“创精品课堂活动”综述

金秋十月，秋高气和，山峦披彩，金菊芬芳。学校2013--2014学年度“创精品课堂活动”第一阶段——骨干教师观摩课于10月10日落下帷幕。此次骨干教师观摩课是由6位骨干教师设坛开讲，400多人次参与观摩，经过“授—品—评”形式开展的校本教研活动。充分体现出学校在新学年计划中提出的求内涵发展，建美丽校园，提办学品味的理念。

“创精品课堂活动”是学校在实施新课程过程中对课堂教学模式创新的展台，研究课堂教学模式的平台。体现的是学校教师在新课堂教学模式中的智慧，展现的是学校教师独特的教学艺术风格。根据学校本学年计划提出：“创精品课堂的深入开展，就是要带动日常课堂教学有效率、有效果。使学生能拓展思维、提升能力、实现多维度的教学目标。课堂教学要从有效备课，到有效课堂，再到有效作业；从课堂结构的优化，到教与学方式的转变。进行全面、科学、系统、辩证的实践，让有效教学四要素（课堂结构合理、课堂环节有效、教与学方式多样、学生深度参与）在实施过程中做到极致，最终能够使教学达到最优化的目标，全面提高教学质量。”按照这一要求，此次骨干教师观摩课，学校特别邀请了重量级的名师授课，由四位高级教师分别讲语文、英语、数学、历史观摩课，两名一级教师讲物理、生物观摩课。

学校全体教师和天水师院30名实习生在这一“基于学校，在于学校”的校本教研活动中，尽情享受名师精心打造的盛宴，跟随着课堂此起彼伏，教师与学生两种生命激情的相互碰撞、相互滋润中品评感悟，在追忆和反思中畅游每一个人教育思想的时空隧道，体验教师生命意义，在灵魂深处叩问教师生命形态的践行方式？探求教师专业自我发展的动力源泉！

另一方面，名师课堂，名师风范更鞭策着我们教师的价值取向，呼唤着每个教师在完成使命，担当责任的过程中，回归课堂，在启迪学生智慧时与学生相互润泽生命；与同伴研究教学问题时相互欣赏、相互关爱、相互支持，建构时代学校教育、教学、教研的和谐生态！