本学期政教处认真学习和贯彻学校工作计划，大力推进素质教育，树立全员育人、全面育人的理念，树立科学的教育观、学生观、质量观，打造优秀而有效的德育队伍。在学校领导的指导下，政教处全体工作人员一定更新观念，提高认识，扎实工作，克己奉公，牢固树立“安全第一，德育第一，健康第一，质量第一”的意识，努力用先进的教育思想、先进的教育理念、先进的教育教学方法武装自己，加快向现代化学校迈进的步伐。

一、工作思路

学校德育工作必须坚持全面、全员的教书育人，管理育人，服务育人和环境育人的全过程育人原则，学校经过长期的德育探索、研究和实践，已形成了一个完整配套的德育组织系统，即包括党支部——工会、团组织——少先队为主线的思想引领和指导体系；校长——政教处——年级组——班主任——班委会的具体层级管理体系；学校——家长委员会——关工委、社区、派出所、教育基地等为横线的密切体系。这样“两纵一横”的德育网络体系，既有德育决策指挥层，又有德育的具体执行层，我们在党支部、校领导的正确指导下，调动各个环节积极性，努力创新工作机制，不断探索德育的新途径、新方法，力争实现我校德育工作实效性，并上新台阶。

二、具体工作

1.加强德育队伍建设。班主任是学校教育教学的骨干力量和学生德育的中坚力量，加强对班主任队伍的专业引领、提升，和对班级管理工作的规范、创新，有着致关重要的作用。以立德树人为根本教育任务，利用分散学习、实践，专题引领，及时总结，通过德育研讨会，班主任例会集体交流等形式多样的方式，有计划地开展学习活动，进一步完善年级长、班主任培训、管理、考核和奖励机制，鼓励有特色的班级管理，提高班主任整体工作水平；重视助理班主任的选拔、培养以及管理工作，保障德育队伍的合理阶梯和可持续发展，全面提升班主任、助理班主任师德师风和德育专业化水平，努力打造一支师德高尚、家长信赖、学生欢迎的班主任队伍。

2. 积极组织开展各项德育主题教育和实践活动。组织开展七年级新生入学教育和军训，八、九年级优秀学生表彰，广播操比赛，参观爱国主义教育基地与郊游活动、“12 . 9”纪念活动、迎新年歌咏比赛等，用我们身边的人和事去引导学生、鞭策学生、鼓舞学生、教育学生，寓思想道德教育与各种喜闻乐见的活动之中，教育、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。

3. 狠抓学生日常行为习惯的养成和文明礼仪教育，紧紧围绕“举止文雅、个性灵动”开展创“十有十无”文明班级活动，加强值周检查评比工作，开展“书香班级”的创建评比表彰工作，做好学生多元评价及奖励工作。同时严肃校纪校规，对打架、破坏公物、抽烟、作弊等违反校纪校规人和事，绝不姑息，一定严肃批评教育，对违纪者按照校纪校规严肃处理，重大事件要及时与石马坪派出所联系。

4. 有侧重地加强对各年级学生的教育管理。培养七年级学生形成良好的行为习惯以及良好班风建设；引导八年级学生青春期的教育和学困生的转化工作；做好九年级学生理想教育和感恩教育。

5. 充分发挥学校精神文明建设领导小组、爱卫会、国防教育领导小组、法制教育领导小组等德育机构的职能作用，有针对性地对学生进行纪律教育，法制教育、国防教育、民族团结教育；组织开展对学生交通安全、食品安全教育，远离毒品，卫生监督、疾病预防、环境保护和勤俭节约为主题的教育，定期开展紧急疏散演练，组织人员开发学校安全教育校本教材，让安全知识系统地进课堂提高全校师生的安全知识，增强全校师生防灾避险的意识和能力。

6. 加强学校关心下一代工作委员会和家长委员会工作，邀请走进学校，进入课堂，定期举行座谈会，听取意见和建议，为学校决策提供可靠的信息资源，扩大学校周边良性舆论。

7. 精心组织办好家长学校第十三期培训研讨班，一方面传递我校办学理念，力争与家长达成共识，形成合力，另一方面可以借鉴部分学生家长成功经验，以期完善和弥补我们的不足，做到教学相长。

8. 积极开展平安校园、美丽校园创建活动，主动地配合好学校其他职能部门的工作，不断优化育人环境，提高学校的综合办学能力和影响力。

9. 政教处全体工作人员一定要更新观念，牢固树立服务意识、忧患意识，努力学习，深入研究，大胆探索，在工作实践中确实提高自己的工作能力和管理水平，不断创新德育工作的新途径、新办法、为形成我校德育特色而做出自己应有的贡献！